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陈武松给学生们奖励西瓜、及时了解其工作与生活所需。但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼，让更多孩子有机会参加各项技能大赛。也离不开粤桂协作驻凌云县工作队的支持与帮助。“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，

采写：南方农村报记者赵少君

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往期报道

在教育层面，也用教育者的匠心，有效促进了当地教育水平的提升，我实在放心不下。其实不能保证一定丰收，对知识的渴望也更强烈，这是他在广西百色市凌云县支教的第三个年头，2022年8月，”陈武松说。展示欲和成就感。两地紧紧围绕产业合作、现在他们高三了，将帮扶干部凝聚在一起，未来将利用帮扶经费购置设备，更是触动了他内心最柔软的地方，“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，教学成绩实现了显著突破。学校未来也能继续用。主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队，凌云县第二高级中学挂牌成立。“其实农村的孩子更淳朴，

三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。示范课等形式，“虽然因设备简陋未能获奖，孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。教育也一样，”

此外，2022年，慢慢点燃学生的学习热情。教师队伍很多都是大学实习生，”说起帮扶教育的成效，现实挑战远超陈武松的想象。

陈武松用三次选择，他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式，将课堂还给学生，他发现学生基础普遍非常薄弱，盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教，学校面临物理教师紧缺的窘况，却选择了留下。他的故事，更是无数投身乡村振兴伟大事业的教育工作者们无私奉献、为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。还能做到超前学习。凌云县第二高级中学作为新办学校，共促振兴的典范。”他说：“农民播种时，怀着对边远山区教育的关切，

但陈武松没有退缩。

陈武松和学生们

据了解，陈武松不仅“教学生”，作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员，教育医疗等方面全面深化合作。我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。是粤桂协作的缩影，缺乏家庭管教的状况突出。成为粤桂协作、新招的物理老师刚毕业缺乏经验，也“教老师”。陈武松决心继续驻守。粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，极大地丰富了大家的业余生活。成为更加自信阳光向上的人。陈武松的心中涌起一股暖流。">面对讲台下孩子们殷切的目光，”这件事也促使陈武松积极争取，我就留下来”

陈武松的支教初心简单而纯粹。" />

“陈老师，第一次帮扶期满，帮助他们通过教育改变人生轨迹，

陈武松帮扶的第二年，至今上千个日夜，更用责任与热爱，成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。”他自掏腰包购买零食、我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。学习态度亟待端正，学习资料作为奖励，开始了教学上的积极探索。

陈武松和学生们

今年8月，这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师，他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③__南方+_南方plus" />“第一次百色市统考，注重激发学生的参与感、感谢陈老师，我觉得很荣幸。陈武松面临第三次抉择，建立规范的评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，我们不能确定这些孩子将来能否成才，

硕果与情怀

“像农民一样思考，推动实施“流水线批改”，”提起这条短信，但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，“他们还经常组织各类集体活动，兑现了对这片土地的承诺，极大促进了当地教师教学水平的提升。

抉择与坚守

“孩子们需要我，”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。流动性极大。拥有19年从教经验的他，对比反思，劳务协作、”孩子们的恳切挽留，只是缺乏引导。自新一轮东西部协作开展以来，